01.

最大挑战：

选择变多 + 人口减少

报告强调，新西兰正面临两大核心挑战：

1️⃣ 留学目的地更加多元

中国学生的选择早已不局限于传统英语国家，亚洲与欧洲国家迅速崛起，分流明显。

同时，中国家庭的决策逻辑也在变化：

☑️更看重“性价比”

☑️更关注“毕业成果”

☑️更倾向于多国对比后再决定

2️⃣ 中国人口自2022年起持续下降

这意味着潜在留学生基数正在缩小，国际教育市场进入“存量竞争”阶段

02.

新西兰该怎么应对？

报告提出6大关键方向

Rebecca Needham 给出了非常具体的建议：

✔️ 1. 强化教育质量与国际信誉

这是吸引中国家庭的核心基础，也是长期竞争力所在。

✔️ 2. 明确“新西兰留学价值主张”

不仅是教育本身，还包括安全环境、移民与就业路径、综合生活体验

✔️ 3. 提升在中国的知名度

在竞争激烈的市场中，“被看见”变得更加重要。

✔️ 4. 优化申请与签证体验

包括：简化申请流程、提供更稳定、可预测的签证政策

✔️ 5. 加强校友体系建设

毕业生不仅是学生，更是未来的商业桥梁、政策纽带、社会连接者

✔️ 6. 推动跨国教育合作

例如：

联合培养项目

双学位课程

校际合作

报告还指出，目前约 65%的中国留学生集中在奥克兰。

为此建议推出区域奖学金，提供学费优惠，打通地方就业路径，目标是将留学生分流至其他城市，促进区域发展。

03.

被忽视的核心：

教育关系≠学生数量

报告特别提醒，如果只关注“人数”和“收入”，将忽略更重要的价值：中新教育关系，本质是一种“长期关系基础设施”

这包括：

校友网络

科研合作

高校与机构之间的联系

商业与政府层面的长期沟通能力

换句话说——教育不仅是产业，更是国家关系的“底层连接”。

报告也指出了一些值得警惕的趋势：新西兰赴中国留学人数较少、学校中文学习人数下降、政府对赴华学习的资金支持减少

对此，Rebecca Needham 强调新西兰需要承担更多责任，推动双向理解与交流能力的重建。

John McKinnon 表示，该报告的发布正是因为教育是中新两国最活跃的交流领域之一

他也提出两点关键方向：

☑️教育机构应定制更符合中国学生需求的课程

☑️加强毕业后的就业支持

同时强调新西兰学生前往中国学习，同样重要，是未来战略的一部分。

结语：竞争加剧，但机会仍在

整体来看，这份报告传递出一个清晰信号：中国市场依然关键，但竞争逻辑已经改变，新西兰必须从“被选择”，转向“主动竞争”。

未来的国际教育竞争，不只是“谁更便宜”，而是谁能提供更清晰的价值、更稳定的路径，以及更长远的关系。

而这，正是新西兰下一阶段必须面对的考验。

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